Fuvest 2003 · Primeira fase · Objetiva
Português · Leitura de textos literários, Romantismo, Realismo, Literatura comparada
Os leitores estarão lembrados do que o compadre dissera quando estava a fazer castelos no ar a respeito do afilhado, e pensando em dar-lhe o mesmo ofício que exercia, isto é, daquele arranjei-me, cuja explicação prometemos dar. Vamos agora cumprir a promessa.
Se alguém perguntasse ao compadre por seus pais, por seus parentes, por seu nascimento, nada saberia responder, porque nada sabia a respeito. Tudo de que se recordava de sua história reduzia-se a bem pouco. Quando chegara à idade de dar acordo da vida achou-se em casa de um barbeiro que dele cuidava, porém que nunca lhe disse se era ou não seu pai ou seu parente, nem tampouco o motivo por que tratava da sua pessoa. Também nunca isso lhe dera cuidado, nem lhe veio a curiosidade de indagá-lo.
Esse homem ensinara-lhe o ofício, e por inaudito milagre também a ler e a escrever. Enquanto foi aprendiz passou em casa do seu... mestre, em falta de outro nome, uma vida que por um lado se parecia com a do fâmulo*, por outro com a do filho, por outro com a do agregado, e que afinal não era senão vida de enjeitado, que o leitor sem dúvida já adivinhou que o era. A troco disso dava-lhe o mestre sustento e morada, e pagava-se do que por ele tinha já feito.
(*)fâmulo: empregado, criado
(Manuel Antônio de Almeida, Memórias de um sargento de milícias)
A condição social de agregado, referida no excerto, caracteriza também a situação de
- Juliana, na casa de Jorge e Luísa (O primo Basílio).
- D. Plácida, na casa de Quincas Borba(Memórias póstumas de Brás Cubas).
- Leonardo (filho), na casa de Tomás da Sé(Memórias de um sargento de milícias).
- Joana, na casa de Jorge e Luísa (O primo Basílio).
- José Manuel, na casa de D. Maria (Memórias de um sargento de milícias).
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Transcrição conferida com a prova original. Fonte da coletânea: Grupo Exatas. Revisada em 07/09/2026. Encontrou um erro? Reportar erro