Fuvest 2002 · Segunda fase · Discursiva

História · Fascismo e nazismo, Alemanha, Totalitarismo

“Havia o professor responsável pela classe que algumas vezes aparecia de uniforme. Ele nos explicou o comunismo: ‘Comunismo é quando passamos por um açougue onde está pendurada uma lingüiça. Quebramos então a vitrine e levamos a lingüiça. Isso é comunismo.” [...]

Heiner Müller. Guerra sem batalha.

Com base no relato do autor, membro da Juventude Hitlerista, explique

  1. a concepção de comunismo do professor.
  2. como o regime nazista combatia esse inimigo.

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