Fuvest 2002 · Primeira fase · Questão 4
O trecho “fazendo-se lhe justiça” mantém com o restante do período em que aparece uma relação de
#Orações reduzidas#Conjunções e relações entre orações#Período composto por subordinação
Linguagens
Questões de Português
940 questões de vestibular de Português, com gabarito, separadas por assunto.
Questões – página 4
Fuvest 2002 · Primeira fase · Questão 11
(Cláudio Ferraretti, inédito) Mantém-se o sentido da frase “se for estimulante” em:
#Conjunções e relações entre orações#Período composto por subordinação#Semântica e sentido contextual
Fuvest 2002 · Primeira fase · Questão 12
MACUMBA DE PAI ZUSÉ Na macumba do Encantado Nego véio pai de santo fez mandinga No palacete de Botafogo Sangue de branca virou água Foram vê estava morta! É correto afirmar que, neste poema de Manuel…
#Manuel Bandeira#Variação linguística e norma-padrão#Primeira fase do modernismo no Brasil
Fuvest 2002 · Primeira fase · Questão 13
Como se sabe, Eça de Queirós concebeu o livro O primo Basílio como um romance de crítica da sociedade portuguesa, cujas “falsas bases” ele considerava um “dever atacar”. A crítica que ele aí dirige a…
#Eça de Queirós#Realismo em Portugal#Interpretação de textos
Fuvest 2002 · Primeira fase · Questão 14
A narração hesitante e digressiva, em constante auto-exame, não se limita apenas a registrar o sentimento de culpa do narrador, mas traduz, também, uma autocrítica radical, em que ele questiona sua…
Fuvest 2002 · Primeira fase · Questão 15
(Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás Cubas) Neste excerto, Brás Cubas discute as acusações dirigidas a seu cunhado Cotrim. A argumentação aí apresentada
Fuvest 2002 · Primeira fase · Questão 16
(Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás Cubas) As relações entre senhores e escravos, referidas no excerto,
#Machado de Assis#Realismo no Brasil#Interpretação de textos
Fuvest 2002 · Primeira fase · Questão 17
(Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás Cubas) O efeito expressivo obtido em "ferozmente honrado" resulta de uma inesperada associação de advérbio com adjetivo, que também se verifica em:
#Adjetivos#Fatores semânticos e linguísticos da textualidade
Fuvest 2002 · Primeira fase · Questão 24
(Mário Lago, Na rolança do tempo) Considere as seguintes afirmações: I. A frase “quem dá o pão dá o ensino” é a que apresenta marcas mais visíveis do gênero narrativo, ao qual pertence o texto. II.…
Fuvest 2002 · Primeira fase · Questão 25
(Mário Lago, Na rolança do tempo) O autor estabelece uma comparação entre
#Figuras de linguagem#Interpretação de textos#Semântica e sentido contextual
Fuvest 2002 · Primeira fase · Questão 26
Considere as seguintes comparações entre Vidas secas e A hora da estrela: I. Os narradores de ambos os livros adotam um estilo sóbrio e contido, avesso a expansões emocionais, condizente com o mundo…
Fuvest 2002 · Segunda faseDiscursiva
Nas frases abaixo, há falta de paralelismo sintático. Reescreva-as, mantendo seu sentido e fazendo apenas as alterações necessárias para que se estabeleça o paralelismo.
Fuvest 2002 · Segunda faseDiscursiva
Considere as afirmações abaixo e responda às questões referentes a cada uma delas: I – Em Primeiras estórias, o autor escolheu realizar um mergulho profundo no Brasil ainda arcaico e rural,…
Fuvest 2002 · Segunda faseDiscursiva
Mas não senti diferença entre o Agreste e a Caatinga, e entre a Caatinga e aqui a Mata a diferença é a mais mínima. Está apenas em que a terra é por aqui mais macia; está apenas no pavio, ou melhor,…
#Terceira fase do modernismo no Brasil#Interpretação de textos#Espaço na narrativa
Fuvest 2002 · Segunda faseDiscursiva
E não há melhor resposta que o espetáculo da vida: vê-la desfiar seu fio, que também se chama vida, ver a fábrica que ela mesma, teimosamente, se fabrica, vê-la brotar como há pouco em nova vida…
#Radicais e famílias de palavras#Antonímia#Terceira fase do modernismo no Brasil
Fuvest 2002 · Segunda faseDiscursiva
“ O que dói nem é a frase (Quem paga seu salário sou eu), mas a postura arrogante. Você fala e o aluno nem presta atenção, como se você fosse uma empregada.” (Adaptado de entrevista dada por uma…
Fuvest 2002 · Segunda faseDiscursiva
Responda às seguintes questões sobre Os Lusíadas, de Camões:
Fuvest 2002 · Segunda faseDiscursiva
Considere este trecho de um diálogo entre pai e filho (do romance Lavoura arcaica, de Raduan Nassar): — Quero te entender, meu filho, mas já não entendo nada. — Misturo coisas quando falo, não…
#Linguagem conotativa e denotativa#Metáfora#Semântica e sentido contextual
Fuvest 2002 · Segunda faseRedação
Observação: No Vestibular de 1999, a FUVEST propôs aos candidatos que avaliassem a atual geração de jovens, isto é, a geração de que eles próprios faziam parte. Desta vez, muda-se a perspectiva e…
Fuvest 2002 · Segunda faseDiscursiva
IRENE NO CÉU Irene preta Irene boa Irene sempre de bom humor. Imagino Irene entrando no céu: — Licença, meu branco! E São Pedro bonachão: — Entra, Irene. Você não precisa pedir licença. (Manuel…
#Manuel Bandeira#Primeira fase do modernismo no Brasil#Interpretação de textos
Fuvest 2002 · Segunda faseDiscursiva
Estas duas estrofes encontram-se em O samba da minha terra, de Dorival Caymmi: Quem não gosta de samba bom sujeito não é, é ruim da cabeça ou doente do pé. Eu nasci com o samba, no samba me criei, do…
Fuvest 2002 · Segunda faseDiscursiva
Diálogo ultra-rápido — Eu queria propor-lhe uma troca de idéias ... — Deus me livre! (Mário Quintana) No diálogo acima, a personagem que responde: — Deus me livre! cria um efeito de humor com o…
Fuvest 2003 · Primeira fase
A situação do ratinho branco, preso na gaiola da cascavel, provocou no narrador
Fuvest 2003 · Primeira fase
Por meio de frases como “A cobra ainda dorme”, “Talvez ainda não seja tarde” e “ainda que eu salve o ratinho branco”, o narrador
Fuvest 2003 · Primeira fase
O último parágrafo permite inferir que a convicção final do narrador é a de que
Fuvest 2003 · Primeira fase
O sentimento de perplexidade expresso nas frases “como hei de partir”, “pra onde é que inda posso ir”, “com que cara eu vou sair”, deve-se ao fato de que a relação amorosa do sujeito
Fuvest 2003 · Primeira fase
Examinando-se aspectos construtivos deste texto, verifica-se que
Fuvest 2003 · Primeira fase
Texto para a questão 21 História estranha Um homem vem caminhando por um parque quando de repente se vê com sete anos de idade. Está com quarenta, quarenta e poucos. De repente dá com ele mesmo…
Fuvest 2003 · Primeira fase
Neste excerto, mostra-se que o compadre provinha de uma situação de família irregular e ambígua. No contexto do livro, as situações desse tipo
Fuvest 2003 · Primeira fase
A condição social de agregado, referida no excerto, caracteriza também a situação de
#Leitura de textos literários#Romantismo#Realismo#Literatura comparada
Fuvest 2003 · Primeira fase
Um traço de estilo, presente no excerto, também se encontrará nas Memórias póstumas de Brás Cubas, onde assumirá aspectos de provocação e acinte. Trata-se
#Leitura de textos literários#Romantismo#Realismo#Literatura comparada
Fuvest 2003 · Primeira fase
Tanto Luísa (O primo Basílio) quanto Virgília (Memórias póstumas de Brás Cubas) praticaram o adultério
Fuvest 2003 · Primeira fase
Considere as seguintes afirmações sobre Libertinagem, de Manuel Bandeira: (I),font=\bfseries O livro oscila entre um fortíssimo anseio de liberdade vital e estética e a interiorização cada vez mais…
Fuvest 2003 · Primeira fase
A presença da temática indígena em Macunaíma, de Mário de Andrade, tanto participa ______, quanto representa uma retomada, com novos sentidos, ______. Mantida a seqüência, os trechos pontilhados…
Fuvest 2003 · Primeira fase
“A ação desta história terá como resultado minha transfiguração em outrem(...)”. Neste excerto de A hora da estrela, o narrador expressa uma de suas tendências marcantes, que ele irá reiterar ao…
Fuvest 2003 · Primeira fase
Texto para a questão 37 Neste texto, em que predomina a linguagem culta, ocorre também a seguinte marca da linguagem coloquial:
#Variação linguística e norma-padrão#Leitura de textos literários
Fuvest 2003 · Primeira fase
Entre as mensagens abaixo, a única que está de acordo com a norma escrita culta é:
Fuvest 2003 · Primeira fase
Texto para a questão 39 Zôo Uma cascavel, nas encolhas*. Sua massa infame. Crime: prenderam, na gaiola da cascavel, um ratinho branco. O pobrinho se comprime num dos cantos do alto da parede de tela,…
Fuvest 2003 · Primeira fase
Texto para a questão 40 O prefixo assinalado em “desvario” expressa
Fuvest 2003 · Primeira fase
Texto para a questão 41 História estranha Um homem vem caminhando por um parque quando de repente se vê com sete anos de idade. Está com quarenta, quarenta e poucos. De repente dá com ele mesmo…